Rapport annuel 2012

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Sondage sur la transition à l’enseignement

Le sondage sur la transition à l’enseignement de l’Ordre examine les premières années de carrière des nouveaux pédagogues de l’Ontario. Ce sondage annuel a débuté en 2001 lorsque le marché de l’emploi pour les enseignantes et enseignants de l’élémentaire et du secondaire de l’Ontario était en pleine expansion grâce aux départs à la retraite et à la pénurie à court terme de pédagogues qui a commencé en 1998 et a duré environ cinq ans.  

Toutefois, au milieu des années 1990, il est devenu évident qu’il commençait à y avoir trop d’enseignants par rapport aux postes disponibles.

Quelle était la situation des nouveaux enseignants en 2012? Lisez notre sondage exclusif pour le savoir.

Cliquez ici pour consulter l’intégralité du rapport sur le sondage mené auprès des diplômés des programmes en français.

Le sondage effectué auprès des enseignantes et enseignants pendant l’année scolaire 2011-2012 porte sur le succès de l’intégration professionnelle et l’expérience en enseignement des diplômés de 2002 à 2011, ainsi que des enseignants formés à l’étranger agréés en Ontario en 2010 et 2011.