Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario – Rapport annuel 2010

Comité de rédaction

L’Ordre informe ses membres par de nombreux moyens, dont Pour parler profession, sa publication trimestrielle primée. La revue traite de sujets d’actualité pour rendre l’enseignement pertinent et enrichissant, propre à inspirer les élèves.

Pour parler profession est l’une des nombreuses sources d’information sur lesquelles nos membres peuvent compter pour les aider à poursuivre leur apprentissage tout au long de leur vie, que leur carrière se déroule en salle de classe, dans l’administration scolaire ou dans un autre secteur du domaine de l’éducation.

On y trouve des histoires stimulantes d’enseignantes et d’enseignants d’un bout à l’autre de la province, des nouvelles concernant les changements aux politiques en éducation et des réponses à des questions fréquemment posées au sujet de la profession enseignante. La revue propose des articles de fond sur les méthodes, la recherche et les ressources en éducation. On y brosse également le portrait de pédagogues remarquables qui ont eu une influence dans la vie de célébrités canadiennes, telles que le champion mondial de patinage artistique Kurt Browning et la comédienne-interprète Nathalie Nadon, bien connue sur la scène du festival de Stratford.

Le comité de rédaction détermine les politiques éditoriales et publicitaires de la revue, laquelle bénéficie d’un des plus importants lectorats parmi les revues d’éducation en Amérique du Nord. Pour parler profession est la seule publication en langue française traitant d’éducation que reçoivent toutes les enseignantes et tous les enseignants des écoles de langue française de l’Ontario.

Le comité étudie et choisit des articles parmi ceux qui ont été soumis pour chaque numéro dans le but d’établir un équilibre entre les articles et de représenter les intérêts très diversifiés des membres de l’Ordre. Chaque parution contient des critiques de nouvelles ressources, des suggestions de sites web utiles aux enseignants et aux élèves, et des listes de conférences offrant des renseignements pertinents pour permettre aux pédagogues de mettre la main sur des ressources éducatives rapidement.

Chaque numéro met en évidence les accomplissements d’enseignantes et d’enseignants dont les pratiques exemplaires leur ont valu une reconnaissance provinciale ou nationale, et donne à ces pédagogues une occasion de transmettre leur philosophie en matière d’enseignement et de prodiguer des conseils à leurs collègues.

L’engagement de l’Ordre pour la transparence et la responsabilité se révèle dans la section Autoréglementation de la revue. Dans cette section, les membres et le public en général peuvent se renseigner sur les rapports d’activités de notre conseil et de nos comités, l’agrément des programmes de formation à l’enseignement, lire des résumés des audiences disciplinaires, lesquelles font également partie des obligations d’autoréglementation de la profession.

La section Mandat de la revue met l’accent sur les objectifs de l’Ordre ainsi que sur le travail des comités et du personnel qui lui permet de les atteindre.

Les commentaires des membres de l’Ordre au sujet des aspects de la revue qu’ils trouvent les plus utiles pour leur travail ou les plus agréables à lire aident le comité de rédaction à poursuivre l’amélioration de notre publication officielle. Le jugement d’experts du domaine de la publication de revues est une autre source importante de commentaires.

La revue de l’Ordre a reçu un nombre sans précédent de distinctions en 2010 pour les articles publiés au cours des dernières années :

• Professionally Speaking, la version anglaise de la revue, a reçu trois prix Tabbie (deux pour la rédaction et un pour la conception), concours international organisé par la Trade, Association and Business Publications International ayant reçu quelque 500 soumissions.
• Le numéro de décembre 2009, «Un apprentissage en or», est arrivé douzième sur 25 dans la catégorie «meilleur numéro».
• L’article de mars 2009, «Transition à l’enseignement 2008», s’est placé troisième dans la catégorie «conception pour une page d’ouverture ou un article double page».
• Le numéro de juin 2009, «Curriculum et écologie» a été l’un des trois seuls participants à recevoir une mention d’honneur pour la photo d’introduction.

Le concours est ouvert aux publications professionnelles d’associations, en anglais.

Professionally Speaking a aussi remporté plusieurs prix Kenneth R. Wilson dans le domaine du journalisme d’affaires canadien. «Avoir bon caractère», du numéro de décembre 2009, est arrivé en deuxième place pour le «meilleur article en vedette» tout comme «Un apprentissage en or», du même numéro, dans la catégorie «direction artistique de l’ouverture d’un article double page ou d’un article de fond».

En outre, la revue a reçu quatre mentions d’honneur : deux pour la rédaction dans la catégorie «profil», soit une pour l’enseignant remarquable de George Stroumboulopoulos, et une dans la catégorie «unique en son genre», pour «Manure & Magatogas», tous deux du numéro de décembre 2009. «Manure & Magatogas» a aussi reçu une mention pour les illustrations ainsi que «Transition à l’enseignement» de mars 2009.

Les prix Kenneth R. Wilson sont organisés par Presse spécialisée du Canada et par Magazines Canada.

En 2010, le comité de rédaction, avec l’aide des autres comités du conseil, a élaboré le sondage auprès des membres en fonction des aspects que les comités du conseil lui ont demandé d’éclaircir pour guider leurs propres initiatives.

Le sondage de cette année a révélé que les médias sociaux attirent de plus en plus d’enseignants de l’Ontario qui utilisent tous les ordinateurs et tous les outils informatiques à leur disposition pour trouver des plans de cours ou se perfectionner.

En 2010, les ventes de publicité des quatre numéros imprimés de la revue ont totalisé 1 018 417 $. Cette année, le comité de rédaction a approuvé un projet pilote ayant pour but de vendre de la publicité sur le microsite de la revue, ce qui, jusqu’ici, a généré des revenus additionnels de 9 975 $.

Pour parler profession est un moyen efficace et toujours très rentable de communiquer avec nos membres. En 2010, le coût annuel par membre pour quatre numéros, y compris les frais postaux, se chiffrait à environ 2,83 $.