Comité de rédaction
Pour parler profession/Professionally Speaking, notre revue trimestrielle primée, présente des articles informatifs et des renseignements utiles sur les tendances en éducation, et explore une vaste gamme d’idées et d’approches novatrices que les enseignants agréés de l’Ontario peuvent employer en classe.
La revue, qui est livrée à plus de pédagogues que toute autre publication en éducation au Canada, offre des histoires stimulantes d’enseignantes et d’enseignants d’un bout à l’autre de la province, des articles de fond et des ressources pertinentes pour les membres de la profession. La revue donne également des renseignements essentiels sur les modifications apportées aux politiques en éducation, en Ontario et ailleurs.
On peut également y trouver le portrait d’enseignants remarquables qui ont eu une influence dans la vie de célébrités canadiennes, comme le gouverneur général du Canada David Johnston, la chanteuse Véronic Dicaire et le chanteur Damien Robitaille.
Le comité de rédaction détermine les politiques éditoriales et publicitaires de la revue, laquelle bénéficie d’un des plus importants lectorats parmi les revues d’éducation en Amérique du Nord. Pour parler profession est la seule publication en français traitant d’éducation que reçoivent toutes les enseignantes et tous les enseignants des écoles de langue française de l’Ontario.
Le comité étudie et choisit des articles parmi ceux qui ont été soumis pour chaque numéro, en vue d’établir un équilibre entre les articles et de représenter les intérêts très diversifiés des membres de l’Ordre. Chaque numéro met en vedette les accomplissements d’enseignantes et d’enseignants dont les pratiques exemplaires leur ont valu une reconnaissance provinciale ou nationale, et donne à ces pédagogues une occasion de transmettre leur philosophie en matière d’enseignement et de promulguer des conseils à leurs collègues.
La section Autoréglementation de la revue révèle l’engagement de l’Ordre pour la transparence et la responsabilité. Dans cette section, les membres et le public en général peuvent se renseigner sur les activités de notre conseil et de nos comités, ainsi que sur l’agrément des programmes de formation à l’enseignement. Ils peuvent aussi lire des résumés des audiences disciplinaires, lesquelles font également partie des obligations d’autoréglementation de la profession.
La section Mandat de la revue met l’accent sur les objets de l’Ordre ainsi que sur le travail des comités et du personnel qui lui permet de les atteindre.
Les commentaires des membres de l’Ordre au sujet des aspects de la revue qu’ils trouvent les plus utiles pour leur travail ou les plus agréables à lire aident le comité de rédaction à améliorer notre publication officielle. Le jugement d’experts du domaine de la publication de revues est une autre source importante de rétroaction.
La revue de l’Ordre a encore une fois gagné une collection impressionnante de prix. En effet, la revue a remporté un prix argent et deux mentions honorables à la prestigieuse soirée des Tabbie Awards, organisme basé aux États-Unis.
Il s’agit de la cinquième année de suite que la revue de l’Ordre sort gagnante du concours international pour les publications spécialisées dans un métier ou provenant d’une association ou du monde des affaires.
C’est l’article «Teaching without Schools: Haiti after the Earthquake», paru dans le numéro de septembre 2010 (voir l’article similaire en français, intitulé «Enseigner sans école : Haïti après le séisme», septembre 2010), qui a remporté l’argent pour la meilleure conception graphique d’un article double page ou figurant en couverture.
Le numéro de septembre de Professionally Speaking a aussi été l’une des trois publications à recevoir une mention honorable pour la photo en couverture.
Sur le plan de la rédaction, la chronique «Exemplary Teacher» a été l’une de seulement deux à recevoir une mention honorable dans la catégorie des chroniques.
La revue trimestrielle de l’Ordre a aussi remporté plusieurs prix Kenneth R. Wilson (KRW) pour le journalisme spécialisé au Canada.
Pour parler profession et Professionally Speaking ont remporté un prix or, un prix argent et deux mentions honorables.
L’article «Teaching without Schools: Haiti after the Earthquake» (septembre 2010) (l’article similaire en français est intitulé «Enseigner sans école : Haïti après le séisme», septembre 2010) de Jessica Leeder a gagné l’or pour la meilleure direction artistique dans la catégorie double page ou article complet.
La revue s’est mérité deux mentions honorables pour l’article sur Haïti, dans deux catégories importantes : une pour la meilleure page couverture et l’autre pour la meilleure photographie.
Les Prix KRW ont été lancés en 1954 par Presse spécialisée du Canada afin de reconnaître chaque année les succès des publications professionnelles et d’entreprises de partout au Canada.
En 2011, le comité de rédaction a élaboré un sondage auprès des membres en fonction des aspects que les comités du conseil lui ont demandé d’éclaircir pour guider leurs propres initiatives. Le sondage a mis en lumière la passion, l’engagement et le dévouement qui animent les pédagogues de l’Ontario.
En 2011, les ventes de publicité des quatre numéros imprimés de la revue ont totalisé 994 557,12 $. La vente de publicité sur le microsite de la revue a généré des revenus additionnels de 28 238,32 $.
En 2011, le microsite de la revue Professionally Speaking/Pour parler profession a attiré quelque 4 000 visiteurs chaque mois. Les deux éléments les plus souvent consultés du site sont l’article de Leanne Miller (numéro de mars 2010) sur des initiatives de perfectionnement professionnel intitulées Activités d’apprentissage et le sondage sur la transition à l’enseignement.
Vient ensuite la section Autoréglementation, dans laquelle les membres et le public peuvent lire les sommaires de décisions disciplinaires.
Les quelque 50 000 visiteurs du microsite de la revue semblent un nombre bien modeste en comparaison avec notre nombre de lecteurs qui dépasse le million. En effet, membres, amis et famille feuillettent les quatre numéros imprimés de la revue chaque année. Toutefois, ces chiffres démontrent que la version en ligne de la revue joue deux rôles essentiels : permettre au grand public d’avoir accès à notre publication officielle et servir d’archives en ligne pour nos membres.
Pour parler profession/Professionally Speaking est un moyen efficace et toujours très rentable de communiquer avec nos membres. En 2011, le coût annuel par membre pour quatre numéros, y compris les frais postaux, se chiffrait à environ 2,94 $.